Правила поведінки здобувачів освіти
Правила поведінки учнів під час дистанційного навчання
Дистанційне навчання здійснюється у двох режимах синхронному (всі учасники освітнього процесу одночасно перебувають у веб – середовищі) чи асинхронному (освітній процес здійснюється за зручним для вчителів та учнів графіком).
Пам’ятайте, у синхронному режимі усі учні долучаються до уроку (відсутнім можна бути тільки з поважних причин (хвороба, технічні причини),але потрібно заздалегідь попередити вчителя або класного керівника. Відсутність по хворобі підтверджується довідкою від лікаря, з інших причин – пояснювальною від батьків.
Правила поведінки на онлайн – уроці:
1.Навчаємось відповідно до розкладу.
2. Приєднуємось на уроки вчасно.
3. На аватарці фото учня, нік – його ім'я та прізвище.
4. Вмикаємо мікрофон і камеру.
5. Коли вчитель пояснює, мікрофон учня вимкнутий. Почнеться обговорення – і вчитель запропонує ввімкнути мікрофони.
6. Беремо участь в діяльності уроку.
7. Виконуємо завдання онлайн-уроку.
8 .В чаті вести спілкування відповідно до теми, задавати запитання по суті уроку, дотримуватись культури спілкування.
9. Виконані роботи та завдання приймаються до встановленого часу (до наступного уроку, окрім випадків пов’язаних з форс-мажорними обставинами як відсутність світла, інтернету тощо).
Роботи, що надіслані із запізненням, можуть не прийматись вчителем. Якщо обов'язкова робота виконувалась на онлайн-уроці, а учень був відсутній, учень не може претендувати на оцінку високого рівня за цю роботу.
10.Коли звучить сигнал повітряної тривоги, вчителі припиняють урок, повідомляють дітей про тривогу та необхідність сховатися в безпечному місці.
Всім приємного і успішного дистанційного навчання!
Правила поведінки здобувача освіти в
КЗО «Криворізький навчально-реабілітаційний центр №1»ДОР»
Правила складені у відповідності до чинного законодавства, зокрема Конституції України, Цивільного та Кримінального кодексів України, Закону України «Про захист суспільної моралі», Закону України «Про освіту»
І. Загальні правила поведінки здобувача освіти
1.1.Здобувач освіти приходить до закладу за 10-15 хвилин до початку занять, чистий і охайний, у шкільній формі. Прямує до місця проведення уроків.
1.2.У закладі здобувач освіти дотримується правил ввічливості, виявляє повагу до старших, піклується про молодших, поступається дорогою дорослим, старші -молодшим, хлопчики- дівчатам. Всі учасники освітнього процесу звертаються один до одного шанобливо.Забороняється у закладі вживання непристойних виразів і жестів. Поза закладом має поводитись скрізь і всюди так, щоб не осоромити свою честь і гідність, не заплямувати добре ім’я закладу,в якому здобуває освіту.
1.3. Забороняєтьсяприноситидо центру та найого територію з будь-якоюметоюі використовувати будь-яким способомхолодну, пневматичну та вогнепальнузброю, вибухові або вогненебезпечні предмети і речовини; спиртні напої, цигарки, наркотики та інші одурманюючі речовини й отрути; газові балончики, колючо-ріжучі предмети. Забороняється грати в азартні ігри.
1.4.Здобувач освіти приносить до закладу тільки необхідне навчальне приладдя: підручники, зошити, щоденник; інструменти: ручки, олівці, лінійку, циркуль; спортивний одяг та одяг для трудового навчання . Дозволяється під час освітнього процесу здобувачу освіти користуватися мобільним телефоном, смартфоном, планшетом, плеєром та іншими гаджетами лише з дозволу педагога.
1.5.Здобувач освіти приходить до закладу з підготовленим домашнім завданням з різних предметів, яке зобов’язаний виконувати в терміни, встановлені шкільною програмою згідно з розкладом уроків.
1.6. Здобувач освітизобов’язаний щодня стисло, грамотно і охайно записувати домашні завдання в щоденнику у відповідних графах предметів тих днів, на які вони задані. Щоденник пред’являти на першу вимогу педпрацівника.
1.7.Не дозволяється покидати самовільно заклад освіти до закінчення освітніх занять. Це розглядається як порушення дисципліни здобувачем освіти. Залишити НРЦ здобувач освіти може у разі погіршення стану здоров’я або виникнення непередбачених обставин лише з відома класного керівника та у супроводі батьків (осіб, які їх замінюють) або за їх згодою.
1.8.У разі пропуску навчальних занять здобувач освіти зобов’язаний пред’явити класному керівнику довідку від лікаря або записку від батьків (або осіб, які їх замінюють) про причину відсутності на заняттях. Пропускати заняття без поважних причин забороняється. У разі відсутності здобувача освіти більше 10 днів надається довідка тільки з медичної установи.
1.9.Здобувач освіти має постійно дотримуватись правил техніки безпеки як під час уроків, під час перерв,так і після занять по дорозі додому.
1.10.Здобувач освіти повинен берегти майно центру. Акуратно відноситись як до свого здоров’я та майна, так і до чужого. У разі потреби надавати посильну допомогу, повідомляти працівників закладу про шкоду, заподіяну здоров’ю чи майну. До здобувачів освіти, які привласнили чужі речі, заподіяли шкоду здоров’ю іншому здобувачу освіти, можуть бути застосовані дисциплінарні стягнення. У разі спричинення шкоди чужому майну чи здоров’ю, батьки здобувача освіти центру, що заподіяв збиток, теж несуть матеріальну відповідальність. У разі навмисного пошкодження шкільного майна батькиздобувача освіти зобов’язані відшкодувати матеріальні збитки. Здобувачі освіти, які знайшли втрачені або забуті речі, повинні віддати їх черговому по закладу, який знаходиться на першому поверсі.
1.11.Фізична конфронтація, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки здобувача освіти. Здобувач освіти, який став свідком (учасником) нещасного випадку, конфліктної ситуації або булінгу(цькування), повинен негайно повідомити про цей факт НРЦ, класного керівника чи інших осіб, які залучаються до освітнього процесу ,що стосується особисто здобувача освіти, інших здобувачів освіти, свідком(учасником) якого він був сам або, про який отримав достовірну інформацію від інших осіб.
1.12.Здобувач освіти зобов’язаний дбайливо ставитися до роботи технічного персоналу закладу, зберігати чистоту й порядок у туалетних кімнатах, коридорах, виконувати санітарно-гігієнічні правила. Дотримуватись чистоти і порядку на території центру.
2. Правила поведінки здобувача освіти на уроці
2.1.До початку уроку здобувач освіти повинен прибути до кабінету до першого дзвінка, увійти до класу тільки з дозволу вчителя і підготуватися до уроку.
2.2.Другий дзвінок для викладача. При вході педагога до класу здобувач освіти має встати на знак привітання і сісти на своє місце після того, як учитель привітається і дозволить це зробити. Так само здобувач освіти вітає директора закладу, завуча, іншого вчителя, що увійшов до класу під час занять. При виході вчителя або іншогопедагога з класу здобувач освіти має встати на знак прощання.
2.3.У разі запізнення на урок здобувач освіти повинен постукати у двері кабінету, зайти, привітатися з вчителем, вибачитися за спізнення і попросити дозволу сісти на місце.
2.4.Протягом урокуздобувач освіти дотримується дисципліни і порядку. Під час заняття не можна шуміти, відволікатися самомуі відволікати інших стороннімирозмовами та іншими справами, що не стосуються уроку. Урочний час повинен використовуватися здобувачем освіти тільки для навчальних цілей.
2.5.Якщо під час занять здобувачу освіти необхідно вийти з класу, то він повинен підняти руку і просити дозвіл у вчителя. Без дозволу педагога не дозволяється виходити з кабінету.
2.6.Якщо здобувач освіти хоче поставити запитання вчителю або відповісти на запитання вчителя, він піднімає руку.
2.7.Дзвінок про закінчення уроку дається для вчителя. Тільки коли вчитель оголосить про закінчення заняття, здобувач освіти має право покинути кабінет.
2.8. Користування мобільнимителефонами або іншими гаджетами під час проведення уроків без дозволу педагога суворо забороняється. Телефон під час заняття повинен бути вимкнений або у беззвучному режимі.
2.9.Здобувач освіти має право під час уроку ставити питання вчителеві, піднявши руку, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення. А також в коректній формі відстоюватисвій погляд, думку, переконання при обговоренні різних суперечливих і неоднозначних питань на уроці.
2.10.За першою вимогою вчителя (класного керівника) здобувач освіти має пред’явити щоденник на оцінку чи зауваження. Записи в щоденнику здобувач освіти повинен робити охайно. Після кожного навчального тижня батьки здобувача освіти ставлять свій підпис у щоденнику.
2.11.Після закінчення уроку здобувач освіти збирає свої речі не залишає після себе сміття, папір на столі чи підлозі. Спокійно виходить у коридор.
3. Правила поведінки здобувача освіти на перерві
3.1.Під час перерви здобувач освіти зобов’язаний: навести чистоту і порядок на власному робочому місці, вийти з класу; якщо попросить надавач освітніх послуг,допомогти підготувати клас на його прохання до наступного уроку;дотримуватися вимог викладача , чергових по закладу чи класу.
3.2.Під час перерви здобувач освіти (за необхідності) спокійно, без метушні й галасу переходить з одного навчального кабінету до іншого. До дзвоника на наступний урок здобувач освіти має підготувати все необхідне приладдя для організованого початку уроку (підручник, зошит, щоденник, ручки, олівці тощо).
3.3.Підчас перерви здобувач освіти може вільно переміщатися центром, крім тих місць, де йому заборонено перебувати у цілях безпеки (горище, підвал, кухня, басейн тощо).
3.4.Під час перерви здобувачам освіти забороняється:
3.4.1. штовхати один одного, кидатися будь-якими предметами та застосовувати фізичну силудля вирішення будь-якої проблеми, створювати конфліктні ситуації, вживати непристойні вирази і жестина адресу будь-яких осіб, шуміти, заважати відпочивати іншим;
3.4.2. бігати по коридорах, сходами, пандусом, поблизу вікон та в інших місцях, не пристосованих для ігор, розмахувати руками, галасувати;
3.4.3. палити в будівлі й на території закладу;
3.4.4. виходити зі школи без дозволу класного керівника чи чергового;
3.4.5. самовільно відчиняти вікна й сидіти на підвіконні.
3.5.Здобувачу освіти треба бути особливо уважним під час руху коридорами та сходами. При пересуванні коридорами та сходами слід триматися правої сторони.
3.6.Під час перерви здобувач освіти може звернутися до свого класного керівника, психолога, соціального педагога за допомогою, якщо проти нього чи інших здобувачів освіти здійснюються протиправні дії.
4. Правила поведінки здобувача освіти в їдальні
4.1.Вживати їжу, напої тощо в кабінетах, під час руху коридорами, на сходах заборонено. Вживання їжі учнями дозволяється тільки у шкільній їдальні.
4.2. Здобувачі освітиприходять до їдальні після закінчення уроку у визначений час ( згідно графіку).
4.3.Під час сніданку чи обідуналежить дотримуватись добросусідських взаємин, хороших манер і поводитись пристойно, не розмовляти голосно, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд. Здобувач освіти шанобливо ставиться до працівників їдальні.
4.4.Забороняється заходити в їдальню у верхньому одязі.
4.5.Забороняється виносити з їдальні їжу.
4.6.Здобувач освіти дбайливо ставиться до майна їдальні та з повагою до її працівників.
5. Правила поведінки здобувача освіти в спортивній залі
5.1.В роздягальню учні повинні з’явитися завчасно, для того щоб переодягнутися в спортивну форму та взуття.
5.2.Без дозволу вчителя забороняється заходити до спортивного залу.
5.3.Під час уроку здобувачі повинні дотримуватися правил техніки безпеки.
5.4. Здобувачі освіти, які за станом здоров’я не можуть займатися фізичними вправами, обов’язково повинні принести медичну довідку-звільнення від занять, але мають бути присутніми на уроці, спостерігати за процесом навчання та слухати пояснення учителя.
6. Правила поведінки здобувача освіти під час екскурсії
6.1.Під час слідування до місця проведення екскурсії та в зворотньому напрямку дотримуватися правил дорожнього руху, не виходити на проїжджу частину. Бути поряд з керівником групи.
6.2.Без дозволу керівника групи не залишати місця перебування.
6.3.В разі поганого самопочуття негайно повідомити керівника групи.
6.4.Дотримуватися правил пристойної поведінки та виконувати розпорядження керівника групи.
6.5.Дотримуватися правил протипожежної безпеки під час розведення вогнища.
6.6.Не торкатися незнайомих предметів, які можуть бути вибухонебезпечними.
6.7.Паління, вживання алкогольних напоїв та купання в річці суворо заборонені.
7. Рекомендації до зовнішнього вигляду здобувача освіти
Демократичний підхід до зовнішнього вигляду школяра передбачає відсутність форми єдиного зразка, що дозволяє здобувачеві освіти реалізувати свою індивідуальність і неповторність. Але здобувач освіти повинен мати відповідний зовнішній вигляд у закладі
7.1.До НРЦ здобувач освіти повинен приходити в формі, наближеній до шкільної,чистим і охайно одягненим.
7.2.В одязі не рекомендуються яскраві тони й орнаменти. Хлопці повинні бути одягнені у штани темного кольору та однотонну сорочку, дівчата – у спідницю або класичні штани та блузу (джинси не є шкільною формою).
7.3.Одяг повинен відповідати зросту, виражати пошану до самого себе і оточуючих( суспільства).
7.4.Рекомендується не використовувати косметику і не носити прикраси на заняття, які заважають і відволікають увагу на уроці.
7.5.Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.
7.6. Знаходитися у закладі освіти під час освітнього процесу у верхньому одязі без особливих на те причин не дозволяється.
7.7.На урочисті, загальношкільні заходи учасники освітнього процесу приходять у святковій формі.
7.8.Наконцерти, свята, розваги здобувачі обирають одяг по рекомендації батьків і на свій розсуд (дотримуючись морально-етичних норм).
8. Правила культури користування здобувачем освітимобільними гаджетами під час освітнього процесу
Стало звичним,що здобувачі освітийдуть на уроки з мобільними гаджетами. Адже вони є частиною освітнього процесу і можуть допомогти організувати якісну комунікацію, пояснення матеріалу, перевірку завдань, оцінювання тощо. Застосування гаджетів може в будь-який момент допомогти знайти потрібну інформацію в інтернеті. Та здобувачі освіти рідко використовують ці ІКТ для навчання. Частіше граються або сидять у соцмережах , заважаючи іншим.Тому дотримання правил є обов’язковими для виконання всіма учасниками освітнього процесу. Це підвищить якість та ефективність освітніх послуг, гарантуватиме психологічно комфортні умовиосвітнього процесу.
8.1.Під час уроків та інших навчальних занять мобільний телефон, смартфон, планшет чи інші гаджети слід вимикати. Лише за дозволом педагога можна користуватися ними як інформаційно-комунікативним засобом.(Наприклад, для пошуку інформації з Інтернету).
8.2.У приміщенні та на території школи обов’язково ставити мобільний телефон у беззвучний режим.
8.3.Учасники освітнього процесу мають право використовувати телефон, смартфон, інші гаджети у позаурочний час, на перерві, на території школи як засіб комунікації: дзвонити, надсилати СМС-повідомлення, обмінюватись інформацією, слухати радіо і музику через навушники тощо.
8.4. Учасникам освітнього процесу заборонено:
8.4.1. слухати музику та радіо без навушників на перерві у закладі;
8.4.2.пропагувати жорстокість і насильство за допомогою мобільного телефону чи смартфону, планшету та інших гаджетів;свідомо завдавати шкоди іміджу центру та її працівникам.
8.5.Здобувачі освіти несуть відповідальність :
8.5.1.За одноразове порушення адміністрацією центру накладається на порушника дисциплінарне стягнення у вигляді зауваження чи усного попередження (підстава:доповідна на ім’я директора закладу будь-яким учасником освітнього процесу )
8.5.2.У разі неодноразового порушення Правил здобувачем освіти допускається вилучення педагогом мобільного телефону чи іншого гаджету для передачі його адміністрації центру та повернення батькам порушника за попередньою домовленістю з ними.( підстава: письмова заява від батьків,зв’язок педагога з батьками по телефону.)
